Reglas generales del acento:
Las palabras
agudas llevan tilde cuando acaban en
vocal (
a, e, i, o, u), en
n o en
s.
Ej.: mamá, bebé, jabalí, dominó,
champú, volcán, compás.
Las palabras
llanas llevan tilde cuando terminan
en consonante que no sea
n ni
s.
Ej.: árbol, carácter, césped, álbum,
Pérez.
Las palabras
esdrújulas y sobreesdrújulas
llevan tilde siempre.
Ej.: bárbaro, húmedo, médico, cuéntamelo.
Otras consideraciones sobre el acento:
Fuente: http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/compues.htm
Es la reunión de dos vocales en la
misma sílaba que se pronuncian en un solo golpe de voz.
Ejemplo: aire, causa, aceite,
deuda, boina.
Triptongo es la reunión de tres vocales que se
pronuncian en un solo golpe de voz.
Ejemplo: limpiáis, acariciéis,
averiguáis, buey, miau.
Hiato es cuando dos vocales van seguidas en una
palabra pero se pronuncian en sílabas diferentes.
Ejemplo: león, aéreo, raíz, feo, peana.
Normas de acentuación de diptongos, triptongos e hiatos:
Los diptongos y triptongos siguen generalmente las
normas generales de la acentuación y se
colocará la tilde en la vocal que suena más fuerte.
Ejemplos: diócesis, diáfano, también, después,
huésped, náutico, náufrago, sepáis, lleguéis, limpiéis,
averiguáis, cuídalo, cuídame, farmacéutico.
La "h" muda entre vocales se considera inexistente
con respecto a la acentuación de diptongos.
Ejemplos: 
desahuciar,
rehilar.
La "y" griega final forma diptongos y triptongos
pero nunca se pondrá tilde en los mismos.
Ejemplos: convoy, Eloy,
Uruguay, Paraguay,
virrey, Valderaduey.
Los hiatos siguen, casi siempre, las
normas
generales de la acentuación.
Ejemplos: león, aéreo.
Hay un caso especial que lleva tilde
para romper diptongo
que no sigue las normas generales.
Ejemplos: raíz, búho, baúl, Raúl, tío, río, María,
cantaría, rehúso,
ahínco,
caída, iríais, reúne, actúa...
Palabras compuestas son las formadas por dos o
más simples.
Ej.: Sabelotodo, paraguas,
correveidile.
Normas de acentuación:
En general, el primer elemento de la palabra compuesta pierde
la tilde, mientras que el segundo la conserva, siguiendo las
normas generales de la acentuación.
Ej.: Decimoséptimo, ciempiés,
voleifútbol.
Las palabras compuestas por dos o más elementos unidos por
guion consevan la tilde en cada uno de los elementos.
Ej.: Teórico-práctico, físico-químico.
Según las últimas normas, los compuestos de verbo más
complemento no deben llevar tilde.
Ej.: Sabelotodo, metomentodo.
Los adverbios terminados en "-mente", siguen una
norma especial: conservarán la tilde si la llevaban cuando eran
adjetivos.
Ej.: Dócil - dócilmente, útil
- útilmente, fría - fríamente, alegre
- alegremente.
Los monosílabos, en general, no llevan tilde;
excepto los que necesitan "
tilde
diacrítica".
Ej.: Fui, fue, vio, dio, Luis, pie, Dios, cien, seis,
vais, pez, ven, fe, dos, etc.
Cuando a una forma verbal se le añaden pronombres personales
se le pondrá tilde si lo exigen las normas generales de la
acentuación.
Ej.: Da - Dámelo, lleva -
llévatelo, mira - mírame.
Las letras MAYÚSCULAS llevan tilde como las
demás.
Ej.: Ángel, Ángeles, África, Ávila.
Los infinitivos terminados en -eir, -oir llevan tilde.
Ej.: Reír, freír, oír, desoír.
No llevan tilde los infinitivos terminados en -uir.
Ej.: Huir, derruir,
atribuir,
sustituir, distribuir.
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/partieje.htm
La
tilde diacrítica sirve para diferenciar palabras
que se escriben de la misma forma pero tienen significados
diferentes.
Ejemplo: Llegamos más lejos, mas no los encontramos.
MÁS = Cantidad. MAS = Pero.
| Él |
Pronombre personal |
Él llegó primero. |
| El |
Artículo |
El premio será importante. |
| Tú |
Pronombre personal |
Tú tendrás futuro. |
| Tu |
Adjetivo posesivo |
Tu regla es de plástico. |
| Mí |
Pronombre personal |
A mí me importas mucho. |
| Mi |
Adjetivo posesivo |
Mi nota es alta. |
| Sé |
Verbo ser o saber |
Ya sé que vendrás. |
| Se |
Pronombre |
Se marchó al atardecer. |
| Sí |
Afirmación |
Sí, eso es verdad. |
| Si |
Condicional |
Si vienes, te veré. |
| Dé |
Verbo dar |
Espero que nos dé a todos. |
| De |
Preposición |
Llegó el hijo de mi vecina. |
| Té |
Planta para infusiones |
Tomamos un té. |
| Te |
Pronombre |
Te dije que te ayudaría. |
| Más |
Adverbio de cantidad |
Todos pedían más. |
| Mas |
Equivale a "pero" |
Llegamos, mas había terminado. |
| Aún |
Equivale a "todavía" |
Aún no había llegado. |
| Aun |
Equivale a "incluso" |
Aun sin tu permiso, iré. |
| Por qué |
Interrogativo o exclamativo |
¿Por qué te callas? ¡Por qué hablas
tanto! |
| Porque |
Responde o afirma |
Porque quiero destacar. |
| Porqué |
Cuando es nombre |
Ignoraba el porqué. |
| Qué, cuál, quién, cuánto, cuándo,
cómo, dónde |
Interrogativos o exclamativos |
¿Qué quieres? No sé dónde vives. |
Fuente:http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/compues.htm
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/diaejer.htm
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/ejerdip.htm
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/compueje.htm
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| http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/compues.htm |
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/lengua/popup_fullscreen.htm
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso2005/45/ficheros/principal.swf
EL ACENTO |
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| Comprueba lo que sabes |
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Ortografía
Acento-4- Agudas,
llanas y esdrújulas. J. A. del Olmo Vián.
-
Ortografía
Acento-4- Agudas,
llanas y esdrújulas - Información. zonaClic.
-
Ortografía Acento-4- Palabras
agudas, llanas y esdrújulas. Averroes.
-
Ortografía Acento-4- Palabras
agudas, llanas y esdrújulas. Juna de Castilla y León.
-
Ortografía Acento-4- Palabras
agudas, llanas y esdrújulas. Mundo Primaria.
-
Ortografía Acento-4- Acentuación.
Generador. GenMagic.org.
-
Ortografía Acento-4- Clasificar
las palabras por su acentuación.
GenMagic.org.
-
Ortografía Acento-4- Clasificación de las palabras por la posición de la sílaba tónica. Edu365.cat.
-
Ortografía Acento-4- Juegos de ortografía. Vedoque.
-
Ortografía Acento-4- Encesta tu acento. Encicloabierta.
DICTADOS
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Ortografía Dictado-5- Agudas,
llanas y esdrújulas. La tide. Dicatado 1. J. A. del Olmo
Vián.
-
Ortografía Dictado-5- Agudas,
llanas y esdrújulas. La tilde. Dicatodo 2. J. A. del Olmo
Vián.
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El hiato es cuando dos vocales se
encuentran juntas pero están en diferentes sílabas. Dicho en otras
palabras, los hiatos se producen cuando dos vocales que forman diptongo o
triptongo se encuentran en diferentes sílabas.
El hiato se puede dar cuando dos vocales fuertes están juntas como en las palabras:
- caer
- teatro
- mareo
También se da cuando una vocal débil lleva acento ortográfico y le procede una vocal fuerte como en:
- río
- país
- biología
El hiato también es conocido como adiptongo.
La existencia de una letra “H” entre las dos vocales no impide la formación del hiato, como en la palabra búho.
Un hiato es
la secuencia de dos vocales que se pronuncian en sílabas distintas.
Dicho de otra forma, cuando dos vocales se separan en sílabas
diferentes y, por tanto, no forman diptongo. La acentuación de los
hiatos es como sigue:
Clases de hiatos
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¿Cuándo llevan tilde?
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Ejemplos
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| De dos vocales (a, e, i ,o, u) iguales. |
Según las reglas generales de acentuación. |
esdrújula: cré- e- me
llana: chi- i - ta
aguda: po- se- er, re - hén |
| Vocal abierta (a, e, o) y vocal abierta distintas. |
Según las reglas generales de acentuación. |
esdrújula: hé - ro - e
llana: a- or - ta
aguda: le - ón, Ja -én |
| Combinación de una vocal abierta cerrada (i, u) tónica, seguida de una vocal abierta (a, e, o), átona. |
Siempre. Sin tener en cuenta las reglas generales de acentuación. |
por -fí -e
ac -tú - e
pú -a
e -va - lú - as
bú - ho |
| Combinación de una vocal abierta (a, e, o) átona, seguida de una vocal cerrada (i, u), tónica. |
Siempre. Sin tener en cuenta las reglas generales de acentuación. |
re- ír
la - úd
ma - ú - lla
pa- ís
ma - íz |
La h intercalada entre dos vocales no impide la formación de diptongo o hiato. Ejemplo
|
Más información: Diccionario panhispánico de dudas
COMPRUEBA LO QUE SABES
Ejercicios con hiatos
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