ESPAÑOL 1


 

Examen final de español de nivel A1

15 actividades de presentación originales para empezar el curso

 http://lapsico-goloteca.blogspot.com.es/search/label/Test%2FPruebas

 TEMA 1:¿QUÉ TAL?

Contenidos funcionales
Saludar y despedirse.
Saludar de forma formal e informal.
Dar los datos personales, presentación
Deletrear.
Dirigirse a alguien.
Preguntar como se dice en otros idiomas.
Pedir aclaraciones y repeticiones.
Contenidos gramaticales
Correspondencia entre letras y sonidos.
Orden de los elementos del sintagma nominal.
Los pronombres personales sujeto.
Pronombre interrogativo ¿cómo?
Los verbos: ser, llamarse.
Contenidos léxicos
Las nacionalidades,el abecedario.



 
 
 
SALUDAR DESPEDIRSE

 
 

 PRONOMBRES PERSONALES

Los pronombres personales  utilizan para sustituir un sustantivo ya mencionado, para hablar de nosotros o dirigirnos a terceras personas.

Formas

personasujetoobjeto tónicoobjeto indirectoobjeto directo
átono
singular1ª personayomíme
2ª personatútite
2ª persona (formal)ustedustedle/se*le
3ª persona (m)éléllo/le**
3ª persona (f)ellaellala
plural1ª persona (m)nosotrosnosotrosnos
1ª persona (f)nosotrasnosotras
2ª persona (m)vosotrosvosotrosos
2ª persona (f)vosotrasvosotras
2ª persona (formal)ustedesustedesles/se*ustedes
3ª persona (m)elloselloslos
3ª persona (f)ellasellaslas
 * En lugar de le/les se usa se si el pronombre de objeto directo lo/la/los/las va después.
** El pronombre de objeto directo le solo se usa para las personas, aunque en ese caso lo también es correcto.

En muchos países latinoamericanos utilizan el pronombre vos para referirse a tú o a usted. Este fenómeno lingüístico se conoce como voseo y en función de la región existen también diferentes maneras de conjugar el verbo (ver Voseo).
Ejemplo:
tú cantas → vos cantás
usted come → vos comés

  Más información

Uso de ustedes

  • Ustedes se emplea para el tratamiento de la segunda persona del plural en toda Hispanoamérica y, dentro de España, en Andalucía occidental y Canarias.
  • Ustedes se emplea para el tratamiento formal de la segunda persona del plural en España.
  • Ustedes se emplea para el tratamiento formal de la segunda persona singular en el habla de Chiloé (Chile).
  • Normalmente los verbos se conjugan en tercera persona plural (ustedes tienen), aunque en algunas zonas se emplea la segunda (ustedes tenéis) para el tratamiento informal.
 Fuente:http://www.wikilengua.org/index.php/ustedes

Nota

En muchos países latinoamericanos utilizan el pronombre vos para referirse a tú o a usted. Este fenómeno lingüístico se conoce como voseo y en función de la región existen también diferentes maneras de conjugar el verbo (ver Voseo).
Ejemplo:
tú cantas → vos cantás
usted come → vos comés
 
 
 

 


 

TEMA 2: ESTUDIANTE DE PROFESIÓN.

 Contenidos funcionales
Pedir y dar información personal: nombre, edad, origen, lugar de residencia, profesión...
Hablar de profesión y el lugar de trabajo. 

Contenidos gramaticales
 El articulo determinado indeterminado.
El genero y numero del nombre
Pronombres interrogativos ¿cuál? ¿qué? ¿cuántos? ...

Dar y pedir información personal en español (video)

 

 

 

 

Los artículos indefinidos y definidos. Nivel A1

Ejercicios interactivos.

http://www.videoele.com/A1_los-articulos.htmlhttp://www.videoele.com/A1_los-articulos.html
 
   
 
 LOS INTERROGATIVOS
 
 
 

TEMA 3: ¡BIENVENIDOS A CASA!.

 Contenidos funcionales
Hablar de existencia de algo o de alguien y de la cantidad.
Pedir y dar información especial: ubicar cosas y personas.

Contenidos gramaticales
 
El articulo indeterminado.
(No hay) +articulo indeterminado + nombre.
Artículos contractos.
Marcadores espaciales.
Verbo estar.
Contraste hay/están.
Pronombres interrogativos ¿dónde, qué, cuántos/as?
 


 
 
 
HABLAR Y PREGUNTAR SOBRE TEMAS DE RELACIONES PERSONALES:
 
 
 
DESCRIBIR PERSONAS:
 
 
 EXPRESAR POSESIÓN:
 
 
 Los Adjetivos Posesivos en Español:
 
 
 VERBO SER TENER Y LLEVAR:
 
 
 
 EXPRESAR NECESIDADES DESEOS Y  PREFERENCIAS:
 
PREGUNTAR DECIR EL PRECIO DE ALGO:
 
 
 
 
AGRADECER Y RESPONDER AL AGRADECIMIENTO:
 
 
CONJUGACIÓN  DE VERBOS:
 IR
 
 VERBOS NECESITAR QUERER Y PREFERIR
 
 
 

TEMA 7:¡HOY ES MI VIDA!



 
 
 
 VERBOS REFFLEXIVOS
Los verbos reflexivos son verbos transitivos cuya acción recae sobre el mismo sujeto que la realiza.
 
 

VIDEOS :

 
 
 
 
 

TEMA 8: ¿A CENAR O AL CINE?





 
 
 
 
 
 
 

 
 
 

TEMA 9: NOS VAMOS DE TAPAS

PROPONER UN PLAN ACEPTARLO O RECHAZARLO

CONCERTAR UNA CITA 

HABLAR DE ACCIONES EN CURSO

PEDIR EN UN BAR 

GERUNDIO FORMAS Y USOS 

ESTAR MÁS GERUNDIO 

VERBO QUEDAR 

VERBO PODER 

VERBO IR +A + INFINITIVO

 

TEMA 10: YA HEMOS LLEGADO.


 

 

 

El PRETÉRITO PERFECTO compuesto en español: ¿Cómo se forma? ¿Cuándo se usa?

EJERCICIOS DEL PRETÉRITO PERFECTO

MÁS EJERCICIOS 

Marcadores temporales 

VÍDEO PRETÉRITO PERFECTO

 

TEMA 11:¡MAÑANA ES FIESTA!


Expresar la opinión

Expresar opinión, verbos

Acuerdo y desacuerdo en español 

 Formas para expresar la negación

¿Cuál es la diferencia entre pensar y creer ?Puedes dar oraciones como ejemplo.

La diferencia está en qué el verbo pensar implica un razonamiento lógico y consciente de cualquier idea y el verbo creer lo utilizamos para cosas basadas en confianza y en nuestra parte emocional

Ejemplos :
- Pienso que mañana iré al cine ( he reflexionado y he hecho el esfuerzo para averiguar si iré o no )
- Creo que mañana iré al cine ( aquí simplemente no te basas en lo que no ha pasado ni has visto )...

 IMPERATIVO

EJEMPLOS DE IMPERATIVO

 

 

TEMA 12: VIAJA CON NOSOTROS




 
 

 Perífrasis de obligación impersonales
  • Hay + que + infinitivo: es una perífrasis que indica obligación o necesidad en general. Dicho de otra forma, el hablante no se dirige a alguien en concreto, sino a todo el mundo.

«Hay que llegar a clase con tiempo para no interrumpir».

«Hay que respetar la ley».

Se emplea también para dar consejos impersonales:

 «Hay que comer despacio para no engordar».

 «Hay que que ir al médico por lo menos dos veces al año».

La construcción impersonal puede ser sustituida por:

SE DEBE«Se debe estudiar mucho para llegar a ser un buen traductor».
ES ACONSEJABLE«Es aconsejable  cerrar la puerta con llave».
ES CONVENIENTE«Es conveniente  decir siempre la verdad».
ES NECESARIO«Es necesario hacer muchas prácticas antes de conducir por la autopista».
ES RECOMENDABLE«Es recomendable  estudiar todos los temas de una asignatura antes de presentarse al examen»   


TEMA :      LA CIUDAD VOCABULARIO:
http://www.leoloqueveo.org/laciudad.htm

VIDEO LA CIUDAD

Ejercicios de identificar objetos de la ciudad
http://www.ver-taal.com/voc_ciudad.htm

LOS NÚMEROS DEL 1 AL 100
htmhttp://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_01.htm


 LOS NÚMEROS ORDINALES

Contenidos funcionales
Preguntar y decir la dirección.
Pedir un menú en un restaurante.
Contenidos gramaticales
Números ordinales (1-10).
Variación de género.
 http://www.videoele.com/A1_Numeros_ordinales.html


Pedir y dar instrucciones

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelII/actividades/actividad_18.html?id=41



Presentación de hay/está para localización espacial.
Introducir a la sintaxis de estos verbos, a la utilización del artículo determinado e indeterminado y su combinatoria. Puede ampliarse con un trabajo sobre los recursos necesarios para la localización espacial tales como en, al lado de o enfrente de y otros.
  • Pedir y dar información sobre la localización de lugares;
  • Describir ciudades y sus establecimientos.
 LOS DEMOSTRATIVOS

Contenidos funcionales
Preguntar el lugar.
Preguntar cualidades.
Contenidos gramaticales
Los demostrativos.
Aquí, ahí, allí.
Interrogativos: dónde, cómo   http://www.videoele.com/A1_Los_demostrativos.html

Uso de no con adverbios de negación y con adjetivos y pronombres indefinidos

1. Principales adverbios de negación y adjetivos/pronombres indefinidos que se usan para negar
no ninguno
nada ni
nadie ni siquiera
nunca tampoco

2. Uso de no con estas palabras

En frases negativas el verbo siempre va precedido de un elemento negativo.
Si una palabra de la lista 1. va delante del verbo, es suficiente.
Si la palabra negativa va detrás del verbo, además hay que usar el adverbio negativo no delante del verbo.
Nadie viene.
No viene nadie.
Ninguna me parece muy bonita.
No me parece muy bonita ninguna.
Tampoco es muy caro.
No es caro tampoco.

Ejercicios online negación
http://www.ver-taal.com/ej_negacion1.htm

 

Números Cardinales

 La definición de números cardinales es que son numerales que pueden enunciar el monto o la cantidad de elementos en relación a los números naturales y toda su serie, incluyendo al cero que significa una cantidad nula.

Ejemplos De Números Cardinales


Números Ordinales

Los números ordinales son números que tienen un orden específico y sirven para dar un orden a elementos o conjuntos de elementos.
 Los números ordinales tienen distintas notaciones, en ocasiones se los expresa en forma de palabras y en otras se los puede expresar en forma de cifras. Para expresarlos en forma de cifras debemos tomar el número ordinal o la posición del elemento de la sucesión y añadirle una letra volada superior para denotar dicha posición, por ejemplo 3º para el masculino tercero y 3ª para el femenino tercera. Sin embargo en el español americano se utilizan otras maneras de expresarlos, como añadiendo un sufijo de la terminación del número ordinal determinado, siendo 1ro. para primero 2do. para segundo, 3ro. para tercero, 4to. para cuarto, 5to. para quinto, 7mo. para séptimo, 8vo. para octavo 9no. para noveno y así sucesivamente, incluso a veces se omite el uso del punto en la tipografía de abreviaturas.
 Más información
A continuación ofrecemos una lista de los diez primeros números ordinales, su notación numérica y su notación literal en masculino y femenino:
1º, primero o primer, 1ª, primera
2º, segundo, 2ª segunda
3º, tercero o tercer, 3ª tercera
4º, cuarto, 4ª cuarta
5º, quinto, 5ª ,quinta
6º, sexto, 6ª, sexta
7º, séptimo, 7ª, séptima
8º, octavo, 8ª,octava
9º, noveno, 9ª,novena (en raras ocasiones nono o nona)
10º, décimo, 10ª, décima
Para los dos siguientes números ordinales, tenemos una opción más que es más usada que las siguientes:
11º, undécimo, 11ª,décimo primero
12º, duodécimo, 12ª, décimo segundo
Y a continuación hasta la posición número diecinueve, los números ordinales siguen la misma sucesión como décimo tercero, décimo cuarto, y así sucesivamente. Pero al continuar la secuencia, encontramos que cada múltiplo de diez menor que cien se escribe de la siguiente manera:
20º, vigésimo, 20ª, vigésima
30º, trigésimo, 30ª, trigésima
40º, cuadragésimo, 40ª, cuadragésima
50º, quincuagésimo, 50ª, quincuagésima
60º, sexagésimo, 60ª, sexagésima
70º, septuagésimo, 70ª, septuagésima
80º, octogésimo, 80ª, octogésima
90º, nonagésimo, 90ª, nonagésima


TEMA 3:  EL TRANSPORTE 


Vocabulario:

Transportes

Acciones 

TRANSPORTE TERRESTRE

ESCUCHAR

ESCUCHAR COMO SE PRONUNCIA MEDIOS DE TRANSPORTE 

Aprendemos los medios de Transporte

Ejercicios de vocabulario

http://www.ver-taal.com/voc_transporte.htm

 http://www.aprenderespanol.org/vocabulario/transportes-viajar.html

Aprende los días de la semana 

 ¿Cómo prefieres viajar? 
IR EN ...

    Ejercicio de escucha
    RENFE: El tren y tú

    DATOS DE UN BILLETE DE TREN

     

    ¿Qué dice la Academia Española sobre la hora?

    PARTES DEL DÍA

     

     

     

     

     

     

     

    Videos para aprender ¿Qué hora es?

    Contenidos funcionales
    • Preguntar y decir la hora
    • Expresar conocimiento y desconocimiento
    Contenidos gramaticales
    • Verbos tener y saber
    • Oraciones negativas
    Contenidos socioculturales
    • Relojes en lugares públicos
    http://www.videoele.com/A1_Que_hora_es.html

    EJERCICIOS SOBRE HORARIOS

     HAZ CLIC PARA PRACTICAR

     http://www.aurora.patrick-nieto.fr/index.html

     EJERCICIOS MEDIOS DE TRANSPORTE

    VERBOS:

    IR
    LLEGAR
    SALIR
    VENIR

    TEMA 4: COMPRAS

    Vocabulario sobre objetos que comprar:


    VIDEO COMPRAS:
     
    Ejercicios sobre vocabulario de objetos





    Expresar gustos.

     VÍDEO: EL CUERPO

    VERBO TENER

    VERBOS PRONOMINALES 

      EJERCICIOS SALUD

    ¿Cómo se celebra San Valentín en el mundo?

    Tradiciones: San Valentín

    VIVIENDA

    Vocabulario: http://www.ver-taal.com/voc_casa.htm

     http://www.aprenderespanol.org/vocabulario/casa-mobiliario.html

    VÍDEOS: MI CASA

    LOS POSESIVOS

    VERBO SER 

    VERBO ESTAR 

    EJERCICIOS CON SER Y ESTAR

    DIFERENCIA DE SER Y ESTAR 

     http://www.slideshare.net/Pilarspanish/ser-o-estar-10158846?qid=7dfcfff6-4c8b-4c2a-aba7-d4503c0cf2bb&v=default&b=&from_search=5

    Ser y estar, las diferencias básicas from lenguactiva


     Estas actividades plantean el uso de ser o estar en el ámbito de la descripción de comidas y otros objetos y personas.

    EJERCICIOS SER Y ESTAR





    EMPLEO

    Empleo es sinónimo de trabajo por tanto vamos a ver los distintos tipos de trabajos que hay 

    Vocabulario: http://www.leoloqueveo.org/profesiones.htm

    Aprender español: Profesiones y oficios I (nivel básico)




    Participio

    El participio se obtiene quitando la terminación del infinitivo y añadiendo -ado (para los verbos en -ar), o -ido (para los verbos en -er/-ir).
    ejemplo:
    hablar - hablado
    aprender - aprendido
    vivir - vivido
    Participios irregulares

    abrir abierto
    cubrir cubierto
    descubrir descubierto
    decir dicho
    escribir escrito
    hacer hecho
    poner puesto
    morir muerto
    resolver resuelto
    romper roto
    ver visto
    volver vuelto

    Ejercicios sobre participios

    https://aprenderespanol.org/verbos/participio-ejercicios.html
    https://www.spanishunicorn.com/participios-regulares-e-irregulares/
    https://www.profedeele.es/actividad/gramatica/participios-regulares-irregulares/


    Pretérito Perfecto 

    El pretérito perfecto expresa acciones realizadas en el pasado y que perduran en el presente. Al igual que todos los tiempos compuestos se forma con el verbo auxiliar HABER y el participio del verbo conjugado.
    		trabajar comer vivir
    (yo) he


    (tú) has


    (usted, él, ella) ha trabaj-ado com-ido viv-ido
    (nosotros, -.as) hemos


    (vosotros, -as) habéis


    (ustedes, ellos, ellas) han


     

     

     

     

     

    Uso



    En resumidas cuentas, lo único que es necesario saber es si el período de tiempo se prolonga o no hasta el momento actual.



    O b s e r v a c i o n e s


    •  Cuando no hay una referencia de tiempo clara, podremos sobreentender, podemos imaginar que se habla del periodo de tiempo “hasta ahora” y entonces utilizaremos el PRETÉRITO PERFECTO:
      Ej.:   ¿Has ido a Venezuela?
             (= en toda tu vida, hasta ahora)
      Lo que no impide que en la respuesta podamos utilizar otras referencias temporales:
            - Sí, he ido varias veces.
             (=en mi vida)
             - Sí, fui el año pasado. (= periodo terminado, sin relación con el momento presente)
    •  Hay sin embargo algunos casos que podemos considerar excepciones:
      •  Con esta mañana, esta tarde, este mediodía, etc. utilizaremos PRETÉRITO PERFECTO aunque hablemos a las 12 de la noche, porque se considera que no se trata de unidades en ellas mismas, sino de subdivisiones de una unidad mucho más importante: HOY.
        Lo mismo ocurre con las estaciones del año. Tenemos tendencia a decir, por ejemplo, este verano (aunque estemos en diciembre).
        Pero este razonamiento termina ahí, porque podríamos también considerar que lunes o martes forman parte de una unidad más importante, esta semana, y así hasta el infinito.
      •  Utilizaremos también el PRETÉRITO PERFECTO con la expresión este fin de semana, cuando el lunes o el martes nos refiramos al fin de semana.
      •  Para acercar psicológicamente un acontecimiento:
        Ej.:   Mi madre ha muerto el año pasado.
               (la pena es tan presente e intensa, que no es posible no ver una continuidad temporal...)
      •  Para alejar un acontecimiento:
        Ej.:   Esta mañana no sonó el despertador.
               (= han pasado tantas cosas ese día, que “esta mañana” queda muy lejos para la persona que habla...)
        (Para información más detallada, consultar las diferencias de uso entre el pretérito perfecto y el indefinido )

        Y –sobre todo- no olvidar que esta diferencia no se hace en todo el dominio de español.
        Es más: la mayor parte (por no decir todos) de los países de América Latina así como algunas zonas de España, ya no hacen esta diferencia entre los dos tiempos, y se utiliza única y exclusivamente el PRETÉRITO INDEFINIDO, que cubre su utilización y la del PRETÉRITO PERFECTO que ha desaparecido del sistema oral.
        Fuente:  http://eljuego.free.fr/Fichas_gramatica/FG_preterito_perfecto.htm


     

    El lugar del adverbio

    El pretérito perfecto constituye una unidad continua entre el verbo auxiliar haber y el participio pasado.
    Así pues, si un adverbio acompaña una forma compuesta, en general éste siempre irá antes o después de la forma verbal, pero nunca se interrumpirá la continuidad que forman la secuencia del verbo auxiliar y participio pasado.
    Ejs.:
           ¿Ya has comido?
           o bien:
           ¿Has comido ya?
           pero no:
           ¿Has ya comido?*
    Cierto es que los adverbios monosilábicos o relativamente cortos se combinan mejor en cualquier posición que los más largos.
    A pesar de que sea posible colocar el adverbio antes o después de la forma verbal, si tienen más de una sílaba se colocarán generalmente después:
    Ejs.:
           El granjero ha trabajado mucho este verano.
           El enfermo ha sufrido atrozmente durante la convalecencia.

    Verbos irregulares

     http://babelnet.sbg.ac.at/carlitos/ayuda/verbos_irregulares/index.htm

    TRABAJOS

    Vocabulario:http://www.ver-taal.com/voc_trabajo.htm

     Las profesiones

      EJERCICIOS SOBRE PROFESIONES Y OFICIOS

    Juego de memoria

     Las profesiones

     Las herramientas

    EJERCICIOS DE PASADO 

    DOCUMENTOS 


    MATERIAL PARA IMPRIMIR
     http://www.aurora.patrick-nieto.fr/imprimibles.html

    ¿Cómo poner una lavadora? Practica el imperativo


    Español para inmigrantes

    Curso de español: Aspectos principales del español
    http://www.winbabel.com/espanol.htm
    Español con Carlitos: Fichas de actividades. Nivel 0
     http://babelnet.sbg.ac.at/carlitos/Index.htm
    Español para extranjeros: Fichas de actividades, verbos, etc
    http://www.ihmadrid.es/comunicativo/Index.htm
     Fábulas de Esopo: Más de 300 fábulas cortas
     http://www.edyd.com
    AULA DIEZ: Ejercicios interactivos
    http://www.auladiez.com/
    Spanish languaje Exercices: Ejercicios interactivos
    http://mld.ursinus.edu/~jarana/Ejercicios/instructors.html
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